生物反馈疗法

传统的观念认为，植物神经系统的反应是个随意的，心脏、血管、胃肠、肾脏等内脏和腺体是不能随意控制的。弥勒（Miller）等人1967年用操作条件反应的训练方法，证明实验白鼠能进行内脏反应的学习。实验表明，由植物神经系统支配的内脏活动，通过学习，也可以达到一定程度的随意控制。一般情况下，内脏活动产生的信号很弱，我们难以感觉到。生物反馈训练（biofeedback train-
ing）就是利用电子仪器，把人们在平时不能意识到的血压、心脏舒张收缩、脑电波变化等生理功能，经过探查、放大，再通过记录和显示系统，将这些信息转变为容易感知到的信号，通过反复训练，患者就能把自己感知到的信号与躯体的功能联系起来，这样，患者对自己内脏器官系统的调节也像外显行为矫正那样通过生物反馈技术反映出来，供患者本人与医生分析、改进。生物反馈疗法认为患者本人有自我调节。自我控制的能力，重视患者的潜力、主观能动性，它与传统的行为疗法有较大的区别，是以提高患者对应激反应的认识，增强随意控制和调节生理变化的能力而达到治疗目标的。
生物反馈疗法有专门的仪器，这些仪器主要的功能是把肌电、皮肤电、皮肤温度、脑电、心率、血压、胃肠pH值等信息加以记录。放大井转变成人们容易感知的信号。如北京博达技术研究所研制的XL一1A型心率生物反馈仪，其使用说明书对生物反馈疗法、生物反馈仪器有明确的说明：
本仪器根据生物反馈原理，运用现代电子学方法，将人体心率及具变化经放大和信号处理后用数字显示、光移动以及声响的方式反馈给医生和受试者。受试者通过对自己心率过程的了解，通过参与自己心律变化的体验，学会有意识地控制节自己的心律，逐步取得理想的结果，促使病体康复。
这是一种新的心理行为的治疗方法。应用这种方法可以治疗临床常见的心窦过速小受体高敏症、阵发性房颤、阵发性室上速、心肌炎后遗症以及其他神经症等。